{"id":6558,"date":"2022-10-14T10:58:37","date_gmt":"2022-10-14T08:58:37","guid":{"rendered":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/?p=6558"},"modified":"2023-01-11T16:54:55","modified_gmt":"2023-01-11T15:54:55","slug":"tecnicas-para-o-traballo-en-equipo-e-ferramentas-colaborativas-con-diego-parajo-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2022\/10\/tecnicas-para-o-traballo-en-equipo-e-ferramentas-colaborativas-con-diego-parajo-2022\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnicas para o traballo en equipo e ferramentas colaborativas. Con Diego Paraj\u00f3"},"content":{"rendered":"

As primeiras xornadas do Curso son para ir entrando en contacto con determinadas cuesti\u00f3ns que lle ser\u00e1n necesarias ao noso alumnado para desenvolver os seus proxectos culturais. E para aterrar en conceptos que entendemos que son \u00fatiles en\u00a0 calquera contexto -acad\u00e9mico e profesional- para o traballo en equipo.<\/p>\n

Para iso hai unha sesi\u00f3n espec\u00edfica, adicada a din\u00e1micas e ferramentas colaborativas, liderada por Diego Paraj\u00f3<\/a>. Unha sesi\u00f3n que ten, aparentemente, moito de xogo, pero na que todo ten un porqu\u00e9. Nela, mediante unha serie de din\u00e1micas, o alumnado \u00e9 capaz de entender rapidamente conceptos complexos e tomar decisi\u00f3ns concretas. Como, por exemplo, con que persoas formar un equipo de traballo para os vindeiros meses.<\/p>\n

O equipo de titores<\/h4>\n

\"Momento<\/p>\n

 <\/p>\n

A sesi\u00f3n comezou cunha presentaci\u00f3n do equipo de titores, xa que na primeira xornada desta edici\u00f3n non estiveran todos. As\u00ed, ademais de propio Diego Paraj\u00f3 e de Sergio Lago, que \u00e9 quen coordina o Curso, puidemos co\u00f1ecer a Diego V. Meizoso<\/a>, Sonia D\u00edaz<\/a> e, mediante conexi\u00f3n virtual, a Beatriz Font\u00e1n<\/a>. Elxs ser\u00e1n quen acompa\u00f1e ao alumnado no devir dos seus proxectos dende a s\u00faa \u00e1rea de especialidade: dese\u00f1o e desenvolvemento de proxectos, comunicaci\u00f3n cultural e marketing cultural e p\u00fablicos.<\/p>\n

 <\/p>\n

<\/h4>\n

Mans \u00e1 obra!<\/h4>\n

Tras este pequeno encontro, chegou o momento de pasar \u00e1 acci\u00f3n, sa\u00edndo da aula cara unha das zonas com\u00fans da planta baixa da facultade. Al\u00ed comezamos a facer grupos respondendo \u00e1s preguntas que nos fac\u00eda Diego sobre n\u00f3s mesmos e que serviron para ir atopando nexos com\u00fans entra as persoas que forman parte desta s\u00e9tima edici\u00f3n. Ao acabar, ademais de ter xa o xeo dos primeiros encontros roto, quedara feito un mapa de perf\u00eds.<\/p>\n

Perf\u00eds que serviron para artellar grupos cos que constru\u00edr. Neste caso unha estrutura sostible con vinte espaguettis, unha nube de azucre e unha tira de celo. Tras pouco m\u00e1is dun cuarto de hora descubrimos que nin a estrutura m\u00e1is alta ga\u00f1a nin a m\u00e1is cativa ten todo perdido e que o resultado final depende de como somos capaces de desenvolver de maneira eficiente os nosos recursos e de como artellamos, arredor diso, as capacidades do equipo. Porque, en base a todas estas experiencias, nesta sesi\u00f3n quedaron tam\u00e9n pre-establecidos os grupos de traballo.<\/p>\n

<\/a> <\/a> <\/a> <\/a> <\/a> <\/a><\/div><\/div>\n

Logo dun descanso, Diego achegounos, a trav\u00e9s da s\u00faa propia experiencia profesional, \u00e1s metodolox\u00edas \u00e1xiles. E a ferramentas para traballar en equipo de xeito sostible e organizado que o alumnado aplicar\u00e1 dende xa no desenvolvemento dos seus proxectos.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"Momento<\/p>\n

 <\/p>\n

Como vedes, foi unha sesi\u00f3n intensa, de aprender literalmente facendo e, tam\u00e9n, moi divertida 😊<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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