{"id":5374,"date":"2021-01-22T13:43:37","date_gmt":"2021-01-22T12:43:37","guid":{"rendered":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/?p=5374"},"modified":"2021-02-02T14:13:21","modified_gmt":"2021-02-02T13:13:21","slug":"programacion-e-mediacion-cultural-artes-escenicas-con-paulo-rodriguez-e-musica-con-belen-bermejo","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2021\/01\/programacion-e-mediacion-cultural-artes-escenicas-con-paulo-rodriguez-e-musica-con-belen-bermejo\/","title":{"rendered":"Programaci\u00f3n e mediaci\u00f3n cultural: artes esc\u00e9nicas, con Paulo Rodr\u00edguez, e m\u00fasica, con Bel\u00e9n Bermejo"},"content":{"rendered":"

Por Nuria Sobral<\/strong><\/p>\n

Este 22 de xaneiro voltamos \u00e1s aulas para a primeira sesi\u00f3n do bloque de \u201cMediaci\u00f3n e programaci\u00f3n cultural\u201d do curso. Esta clase dividiuse en d\u00faas partes: a primeira impartida por Paulo Rodr\u00edguez<\/a>, director do Teatro Rosal\u00eda de Castro da Coru\u00f1a<\/a>, e a segunda por Bel\u00e9n Bermejo<\/a>, directora art\u00edstica e coordinadora de proxectos como o festival Espazos Sonoros<\/a> ou o ciclo De Lugares e \u00d3rganos<\/a>.<\/p>\n

O primeiro tema que abordou Paulo Rodr\u00edguez<\/strong>, como \u00e9 inevitable, \u00e9 o da covid19. Falou dunha programaci\u00f3n \u201cen tempos de guerrilla\u201d no que o primeiro que tes que facer como xestor \u00e9 ler o DOG, o que determina a folla de ruta do d\u00eda ou da semana. Tam\u00e9n explicounos que realmente os tempos de crise non deixan de ser a esencia da xesti\u00f3n cultural, \u00e9 dicir, a capacidade de resposta e de continuar fronte as adversidades.<\/p>\n

Esta situaci\u00f3n nos far\u00e1 repensar moitas cousas en termos de xesti\u00f3n cultural e de como traballar, tendo en conta que hai elos m\u00e1is fortes e m\u00e1is fracos na cadea de valor do sector cultural das artes esc\u00e9nicas. Neste caso t\u00f3calle \u00f3s teatros p\u00fablicos e as administraci\u00f3ns p\u00fablicas aguantar.<\/p>\n

Xa deixando de lado o tema do coronavirus, o primeiro que nos explicou Paulo Rodr\u00edguez foron os tres niveis da xesti\u00f3n do proxecto art\u00edstico dun teatro:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. O nivel pol\u00edtico:<\/strong> vai trazar as directrices. Un pol\u00edtico pode chegar a influ\u00edr tanto no proxecto art\u00edstico como que designa el mesmo \u00f3 xestor. Tam\u00e9n vai definir os nosos recursos e pode chegar a ser un elemento de tensi\u00f3n se non est\u00e1 o suficientemente claro o que ten que facer cada un.<\/li>\n
  2. O nivel estrat\u00e9xico:<\/strong> \u00f3 que pertence a parte art\u00edstica na que o xestor mant\u00e9n un di\u00e1logo co artista, o desenvolvemento territorial e a produci\u00f3n.<\/li>\n
  3. O nivel operativo:<\/strong> ten en conta a administraci\u00f3n (que dir\u00e1 o que podemos facer e o que non), o capital humano, os recursos materiais e servizos e o m\u00e1rketing e a comunicaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n

    O seguinte punto que tratou Paulo Rodr\u00edguez foi o de definir a figura do programador\/a como curador\/a e explicou que o asumir as funci\u00f3ns curatorais do programador estrutura un marco ordenador para as representaci\u00f3ns, establece un marco interpretativo a fin de lograr conexi\u00f3ns importantes entre a arte, o artista, os p\u00fablicos e traballa para lograr a visi\u00f3n da organizaci\u00f3n.<\/p>\n

    En definitiva, o programador \u00e9:<\/strong><\/p>\n