{"id":5188,"date":"2020-12-18T19:11:30","date_gmt":"2020-12-18T18:11:30","guid":{"rendered":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/?p=5188"},"modified":"2021-01-13T19:15:53","modified_gmt":"2021-01-13T18:15:53","slug":"presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/","title":{"rendered":"Presentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado"},"content":{"rendered":"

O 18 de decembro celebramos a presentaci\u00f3n dos anteproxectos do alumnado. Nesta ocasi\u00f3n, con tres profesionais do \u00e1mbito cultural –Encarna Lago<\/a>, \u00c1ngeles Migu\u00e9lez<\/a> y Marcos Lorenzo- <\/a>como convidadas para dar contraste \u00e1s propostas xunto co equipo de titores<\/a>.<\/p>\n

A sesi\u00f3n celebrouse de maneira presencial nunha das aulas da facultade, cunha presentaci\u00f3n en formato pechakucha por cada proxecto: comunidade, participaci\u00f3n, sostibilidade, creatividade,… foron alg\u00fans dos conceptos que o noso alumnado incorporou \u00e1s s\u00faas propostas das que facemos este pequeno resumo:<\/p>\n

Equipo Vedra.<\/strong> Este grupo de alumn*s desenvolveu, como fundaci\u00f3n, o proxecto Cami\u00f1o de Volta<\/strong>, especialmente dirixido a todas as persoas que viven en Vedra pero que non participan da vida cultural deste concello no que, por outra banda, hai unha gran tradici\u00f3n asociativa. O seu obxectivo \u00e9 revitalizar, re-conectar e reforzar o tecido social vedrense. A trav\u00e9s de diferentes ferramentas e estratexias, o proxecto desenvolverase con car\u00e1cter anual nas 12 parroquias que integran o concello, pensando moi especialmente nesas 3.133 persoas que a d\u00eda de hoxe non gozan da vida cultural e de lecer que se desenvolve no municipio.<\/p>\n

Equipo Tomi\u00f1o-Vilanova da Cerveira.<\/strong> Este grupo, que opera baixo a forma de asociaci\u00f3n cultural, resumiu o seu proxecto cun desexo: queremos que pasen cousas.<\/strong> Para iso propo\u00f1en\u00a0 un Quecedoiro de Ideas<\/strong>: un espazo f\u00edsico e virtual nos que coidar e quecer proxectos na eurocidade que sirvan para reco\u00f1ecerse, reconectar as d\u00faas beiras do r\u00edo, co-crear e comunicar cunha aposta clara pola inclusi\u00f3n, a cooperaci\u00f3n, a escoita activa ou a igualdade.<\/p>\n

Equipo Cambre.<\/strong> Este grupo de traballo, formado por aut\u00f3nomos, tomou como referencia para o seu proxecto a novela O bosque animado<\/em>, de Wenceslao Fern\u00e1ndez Fl\u00f3rez. Unha obra inspirada na fraga de Cecebre e na que se fala de ra\u00edces e ecolox\u00eda, dous conceptos que ser\u00e1n a clave desta proposta orientada \u00e1 sa\u00fade cultural e emocional na veci\u00f1anza de Cambre. Este proxecto, segundo indicou o grupo, non ten destinatarios, sen\u00f3n participantes. Ser\u00e1n eles e elas quen tezan comunidade nun espazo compartido no que se traballe sobra as historias das persoas.<\/p>\n

Equipo Ponteareas.<\/strong> Este grupo desenvolve o seu proxecto baixo a f\u00f3rmula de grupo de t\u00e9cnic*s municipais. No seu caso tratar\u00e1n de re-distribu\u00edr a oferta cultural do concello nas s\u00faas 24 parroquias, que se queixan de non teren actividades suficientes, a pesar da existencia dun programa municipal adicado a este fin. A proposta deste equipo pasa por complementar este programa coa proposta de nome provisional Conecta Ponteareas<\/strong>, na que a natureza, os espazos patrimoniais e a propia vila ser\u00e1n o escenario das actividades culturais, que fuxir\u00e1n as\u00ed dos recintos tradicionais para favorecer a implicaci\u00f3n e protagonismo de veci\u00f1anza (especialmente a de maior idade) e asociaci\u00f3ns culturais locais.<\/p>\n

Equipo Cambados.<\/strong> Constitu\u00eddo como unha SL, este grupo pretende ofrecer unha alternativa cultural que vaia m\u00e1is al\u00e1 do vi\u00f1o e o narcotr\u00e1fico (un estigma reforzado trala serie Fari\u00f1a). Unha alternativa que, segundo nos explicaron, xa existe, debido \u00e1 efervescencia cultural da vila, pero que non goza de ning\u00fan tipo de apoio e , por tanto, impulso ou difusi\u00f3n. Neste sentido, o equipo lembrounos que a principal industria da zona \u00e9, en realidade, a pesqueira, incidindo concretamente no papel das redeiras, tradicionalmente esquecidas no relato social e cultural da vila. Por iso propo\u00f1en As redes pescando,<\/strong> unha proposta na que revalorizar o papel destas mulleres do mar, crear v\u00ednculos entre as creadoras locais e os p\u00fablicos e crear comunidade, captado novos p\u00fablicos e a participaci\u00f3n da veci\u00f1anza.<\/p>\n

Equipo Allariz.<\/strong> Para este proxecto o grupo, que traballar\u00e1 seguindo a l\u00f3xica dunha cooperativa, quere achegarse especialmente ao p\u00fablico de entre 25-40 anos da vila, que demanda, segundo a s\u00faa diagnose, unha actualizaci\u00f3n da oferta cultural e que busca f\u00f3ra da vila alternativas para o seu tempo. Neste sentido destacan que se trata dunha veci\u00f1anza moi participativa en todo o que se promove dende o Concello, pero sen unha gran capacidade para desenvolver iniciativas propias. Por iso, a s\u00faa proposta pasa por complementar o amplo programa municipal cunha iniciativa orientada a implicar \u00e1 veci\u00f1anza estimulando a creatividade colectiva.<\/p>\n

 <\/p>\n

<\/a> <\/a> <\/a> <\/a> <\/a> <\/a><\/div><\/div>\n

 <\/p>\n

Os seis anteproxectos evolucionar\u00e1n nos vindeiros meses, a medida que se incorporen novos co\u00f1ecementos e tam\u00e9n novas necesidades, e probablemente nalg\u00fans casos muden varios aspectos do que hoxe co\u00f1ecemos; pero o que \u00e9 innegable \u00e9 o traballo e a creatividade colectivas que hai detr\u00e1s de cada unha das propostas, das que non podemos sentirnos m\u00e1is contentas, como comentou ao final da tarde o coordinador do Curso, Sergio Lago, acompa\u00f1ado de parte do equipo promotor.<\/p>\n

Foi unha tarde de peche de trimestre emocionante, que se completou, tralas presentaci\u00f3ns e o descanso, cunha conversa aberta sobre inclusi\u00f3n, igualdade e sostibilidade con Encarna Lago e \u00c1ngeles Migu\u00e9lez<\/a> que acabou por ser o broche de ouro da xornada :)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O 18 de decembro celebramos a presentaci\u00f3n dos anteproxectos do alumnado. Nesta ocasi\u00f3n, con tres profesionais do \u00e1mbito cultural –Encarna Lago, \u00c1ngeles Migu\u00e9lez e Marcos Lorenzo- como convidadas para dar contraste \u00e1s propostas xunto co equipo de titores. A sesi\u00f3n celebrouse de maneira presencial nunha das aulas da facultade, cunha presentaci\u00f3n en formato pechakucha por […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":5191,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-5188","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-6a-edicion-2020-21"],"yoast_head":"\nPresentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado - USC Xesti\u00f3n Cultural<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Presentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado - USC Xesti\u00f3n Cultural\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"O 18 de decembro celebramos a presentaci\u00f3n dos anteproxectos do alumnado. Nesta ocasi\u00f3n, con tres profesionais do \u00e1mbito cultural –Encarna Lago, \u00c1ngeles Migu\u00e9lez e Marcos Lorenzo- como convidadas para dar contraste \u00e1s propostas xunto co equipo de titores. A sesi\u00f3n celebrouse de maneira presencial nunha das aulas da facultade, cunha presentaci\u00f3n en formato pechakucha por […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"USC Xesti\u00f3n Cultural\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-12-18T18:11:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-01-13T18:15:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/01\/primeira-sesion.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"2048\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1536\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"bencuriosa\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"bencuriosa\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/\"},\"author\":{\"name\":\"bencuriosa\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/46768c887e9d5f3560545d3cb1776847\"},\"headline\":\"Presentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado\",\"datePublished\":\"2020-12-18T18:11:30+00:00\",\"dateModified\":\"2021-01-13T18:15:53+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/\"},\"wordCount\":888,\"commentCount\":3,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/01\/primeira-sesion.jpg\",\"articleSection\":[\"6\u00aa edici\u00f3n 2020-21\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/\",\"url\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/\",\"name\":\"Presentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado - USC Xesti\u00f3n Cultural\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/01\/primeira-sesion.jpg\",\"datePublished\":\"2020-12-18T18:11:30+00:00\",\"dateModified\":\"2021-01-13T18:15:53+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/46768c887e9d5f3560545d3cb1776847\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/01\/primeira-sesion.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/01\/primeira-sesion.jpg\",\"width\":2048,\"height\":1536},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Presentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/\",\"name\":\"USC Xesti\u00f3n Cultural\",\"description\":\"Posgrao en Xesti\u00f3n e Innovaci\u00f3n Cultural na Universidade de Santiago de Compostela\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/46768c887e9d5f3560545d3cb1776847\",\"name\":\"bencuriosa\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/485c909532241cb45c7d3af7fefa036a?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/485c909532241cb45c7d3af7fefa036a?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"bencuriosa\"},\"url\":\"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/author\/bencuriosa\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Presentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado - USC Xesti\u00f3n Cultural","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Presentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado - USC Xesti\u00f3n Cultural","og_description":"O 18 de decembro celebramos a presentaci\u00f3n dos anteproxectos do alumnado. Nesta ocasi\u00f3n, con tres profesionais do \u00e1mbito cultural –Encarna Lago, \u00c1ngeles Migu\u00e9lez e Marcos Lorenzo- como convidadas para dar contraste \u00e1s propostas xunto co equipo de titores. A sesi\u00f3n celebrouse de maneira presencial nunha das aulas da facultade, cunha presentaci\u00f3n en formato pechakucha por […]","og_url":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/","og_site_name":"USC Xesti\u00f3n Cultural","article_published_time":"2020-12-18T18:11:30+00:00","article_modified_time":"2021-01-13T18:15:53+00:00","og_image":[{"width":2048,"height":1536,"url":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/01\/primeira-sesion.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"bencuriosa","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"bencuriosa","Tiempo de lectura":"4 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/"},"author":{"name":"bencuriosa","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/46768c887e9d5f3560545d3cb1776847"},"headline":"Presentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado","datePublished":"2020-12-18T18:11:30+00:00","dateModified":"2021-01-13T18:15:53+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/"},"wordCount":888,"commentCount":3,"image":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/01\/primeira-sesion.jpg","articleSection":["6\u00aa edici\u00f3n 2020-21"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/","url":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/","name":"Presentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado - USC Xesti\u00f3n Cultural","isPartOf":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/01\/primeira-sesion.jpg","datePublished":"2020-12-18T18:11:30+00:00","dateModified":"2021-01-13T18:15:53+00:00","author":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/46768c887e9d5f3560545d3cb1776847"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#primaryimage","url":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/01\/primeira-sesion.jpg","contentUrl":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2021\/01\/primeira-sesion.jpg","width":2048,"height":1536},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2020\/12\/presentacion-e-contraste-dos-anteproxectos-do-alumnado\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Presentaci\u00f3n e contraste dos anteproxectos do alumnado"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#website","url":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/","name":"USC Xesti\u00f3n Cultural","description":"Posgrao en Xesti\u00f3n e Innovaci\u00f3n Cultural na Universidade de Santiago de Compostela","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/46768c887e9d5f3560545d3cb1776847","name":"bencuriosa","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/485c909532241cb45c7d3af7fefa036a?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/485c909532241cb45c7d3af7fefa036a?s=96&d=mm&r=g","caption":"bencuriosa"},"url":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/author\/bencuriosa\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5188","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5188"}],"version-history":[{"count":14,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5188\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5982,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5188\/revisions\/5982"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5191"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5188"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5188"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5188"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}