{"id":2189,"date":"2017-04-07T22:31:40","date_gmt":"2017-04-07T20:31:40","guid":{"rendered":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/?p=2189"},"modified":"2017-06-08T01:15:25","modified_gmt":"2017-06-07T23:15:25","slug":"o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/","title":{"rendered":"O proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago"},"content":{"rendered":"

Por: Agust\u00edn Bola\u00f1os<\/strong><\/p>\n

1 <\/strong>– Esa tarde estaban con n\u00f3s Sergio Lago<\/strong> y Marcos Lorenzo<\/strong> e comezou a sesi\u00f3n coa habitual avaliaci\u00f3n da sesi\u00f3n anterior con Miguel Mart\u00edn<\/strong>. Comentouse que \u00e9 fundamental o tema dos orzamentos, mais foi demasiado comprimido e \u201cde sopet\u00f3n\u201d, unha clase de realidade que deixounos KO e f\u00edxonos derrubar proxectos case que por completo.<\/p>\n

(En homenaxe \u00f3 que nos deixou a sesi\u00f3n anterior, escoitemos \u00e9sta peza durante a lectura: <\/em>https:\/\/youtu.be\/-0kcet4aPpQ<\/em><\/a>)<\/em><\/p>\n

Segundo Marcos Lorenzo<\/strong>: \u201cEntran os temas econ\u00f3micos e esa idea perfectamente armada, esa programaci\u00f3n tan bonita, ten un coste criminal, totalmente inasumible e hai que rebentar esa programaci\u00f3n\u201d. Pois si, foi unha masacre.<\/p>\n

(Para cando te\u00f1ades un momento despois: O Ogro da Econom\u00eda, <\/em>https:\/\/youtu.be\/QdkFYPJGi6o<\/em><\/a>)<\/p>\n

O feito de que a aparici\u00f3n de temas novos (producci\u00f3n, orzamento, etc.) produza que haxa que repensalo todo, fai que adquiramos conciencia da grande importancia que te\u00f1en eses temas.<\/p>\n

Falouse do enfoque da sesi\u00f3n, non tanto por si mesma, como polo momento axeitado no proceso de creaci\u00f3n dos proxectos do curso.<\/p>\n

\"2017E mentres os po\u00f1entes loitaban co proxector, as dilixentes alumnas e alumnos debat\u00edan sobre o anteriormente falado, ou fac\u00edan plans para a Semana Santa ou a viaxe a Portugal.<\/em><\/p>\n

\"2017As dilixentes e os dilixentes<\/em><\/p>\n

2<\/strong> – \u00d3 comezo da sesi\u00f3n xa o anunciaba Sergio Lago<\/strong>, que a tarde promet\u00eda \u201coutra apaixoante sesi\u00f3n que vamos a ter\u201d de:<\/p>\n

\u201cF\u00f3rmulas xur\u00eddicas para operar como xestor cultural\u201d<\/strong>.<\/p>\n

(Queda dito por diante que NON<\/strong> recomendan TRABALLAR EN NEGRO<\/strong>, por suposto.)<\/em><\/p>\n

A sesi\u00f3n centrouse no caso de, se queremos traballar no sector cultural, como podemos facelo legalmente e coas leis que nos afectar\u00edan como traballadores. No \u00e1mbito no que estamos a falar, a xesti\u00f3n cultural<\/strong>, centrar\u00e9monos no traballo por conta propia<\/strong>, tanto de xeito individual como en equipo.<\/p>\n

A nivel individual, hai traballos que podemos cobrar como colaboraci\u00f3ns espor\u00e1dicas (charlas obradoiros, etc.) e despois temos xa a alta no r\u00e9xime de aut\u00f3nomos (RETA). Comentamos como os l\u00edmites nos que se poden cobrar estas colaboraci\u00f3ns espor\u00e1dicas moitas veces at\u00f3panse nun limbo legal, especialmente se comezan a ser unha actividade “habitual”. Se ese \u00e9 o noso caso, deberiamos facturar coa retenci\u00f3n de IRPF correspondente (15% \u00e9 o com\u00fan) e constaranos na declaraci\u00f3n da renda como “rendementos do traballo”.<\/p>\n

O tema dos aut\u00f3nomos \u00e9 o grande tema desta parte da sesi\u00f3n, xa que a grande parte dos traballadores por conta propia do sector est\u00e1n baixo este r\u00e9ximen. Fixo fincap\u00e9 na resposablidade persoal que temos en co\u00f1ecer qu\u00e9 aspectos legais e tributarios son os que nos afectan, e tam\u00e9n que temos que esixirllos a quen lles ofertamos o noso traballo: exenci\u00f3ns de IVE ou os diferentes tipos de IRPF.<\/p>\n

Tam\u00e9n falamos do duro que \u00e9 ser aut\u00f3nomo neste pa\u00eds e o di\u00f1eiro que teriamos que ga\u00f1ar para, despois de pagar t\u00f3dalas cuotas e impostos, ter un salario digno dese nome.<\/p>\n

Outra parte da sesi\u00f3n foi a que atinx\u00eda \u00e1s posibilidades de traballar en grupo. Nesta parte falamos de contratos privados, de colectivos informais e as U.T.E, constitu\u00eddas \u00e9stas por aut\u00f3nomos e orientadas maiormente a licitaci\u00f3ns. Tam\u00e9n falou sobre as sociedades que se pod\u00edan constitu\u00edr e as cooperativas, chamando a atenci\u00f3n sobre os novos modelos de cooperativas de facturaci\u00f3n. Neste caso, indicou que cada comunidade aut\u00f3noma ten a s\u00faa lexislaci\u00f3n particular e hai que co\u00f1ecela para poder usar este tipo de servizos.<\/p>\n

Rematou a sesi\u00f3n lembrando que temos \u00e1 nosa disposici\u00f3n moito material no espazo que compartimos na carpeta virtual do curso. E con isto fomos todos a tomar un caf\u00e9.<\/p>\n

\"2017Os profes felicit\u00e1ndose porque o alumnado chegara esperto \u00f3 tempo do descanso<\/em><\/p>\n

3<\/strong> – Avaliaci\u00f3n de proxectos culturais<\/strong><\/p>\n

E despois da pausa, voltamos \u00e1 aula para que Marcos falara da avaliaci\u00f3n de proxectos.<\/p>\n

(Aqu\u00ed te\u00f1o que facer unha pausa e confesar que o material que recoll\u00edn borrouse da memoria que levaba. Deste xeito, \u00e1 hora de facer o resumo, s\u00f3 te\u00f1o un par de follas escritas, unhas fotos e a inestimable axuda da mi\u00f1a compa\u00f1eira Adela, que tivo a xentileza de pasarme as s\u00faas notas. A ver que sae)<\/em><\/p>\n

En que consiste avaliar?<\/em><\/strong> Era a s\u00faa primeira pregunta. Antes de contestar, comentou que ning\u00fan dos nosos proxectos ti\u00f1a obxectivos cuantitativos reais. E sobre iso facemos a avaliaci\u00f3n dos mesmos, sobre os obxectivos previos \u00e1 creaci\u00f3n dos proxectos, tanto m\u00e1is canto m\u00e1is grande ou complexos sexan.<\/p>\n

O deber do xestor cultural<\/strong> \u00e9 asumir a avaliaci\u00f3n coma unha parte intr\u00ednseca do seu traballo. As\u00ed, unha avaliaci\u00f3n \u00e9 unha investigaci\u00f3n sobre o proceso e sobre os resultados<\/strong> do proxecto. Aquela, perm\u00edtenos adquirir co\u00f1ecementos sobre n\u00f3s e o noso traballo, permit\u00edndonos aprender como organizaci\u00f3n.<\/p>\n

Outra pregunta que formulou foi: est\u00e1 presente a avaliaci\u00f3n no nosa contorna\/pol\u00edtica cultural?
\n<\/em><\/strong>Non, non \u00e9 habitual nin temos ese costume. Isto \u00e9 as\u00ed porque asociamos avaliar con fiscalizar, acusar a algu\u00e9n, personalizar o erro, o medo \u00e1s consecuencias. Buscar culpables no canto de buscar soluci\u00f3ns.<\/p>\n

Para que avaliar?<\/strong> Para mellorar os nosos proxectos e o noso modo de funcionamento. Tam\u00e9n para dar unha imaxe de profesionalidade, baseada nunha documentaci\u00f3n interna, que podemos ofrecer \u00f3s posibles clientes. Temos que ser, as\u00ed mesmo, conscientes de que ningunha avaliaci\u00f3n \u00e9 neutra e, como en calquera investigaci\u00f3n social, hai ga\u00f1adores e perdedores.<\/p>\n

Neste punto da charla, tanto Marcos como Sergio, aconsell\u00e1ronnos, por en\u00e9sima vez, o libro de David Rosell\u00f3, \u201cDise\u00f1o y evaluaci\u00f3n de proyectos culturales\u201d, no que estaba baseada a sesi\u00f3n e tam\u00e9n \u00e9 referencia para unhas cantas m\u00e1is das anteriores e das futuras.<\/p>\n

\"2017<\/a>Lembren que o 23 de abril est\u00e1 pr\u00f3ximo.<\/em><\/p>\n

Vimos someramente os tipos<\/strong> de avaliaci\u00f3n, as ferramentas<\/strong> que podemos empregar para facelas e as fases<\/strong> nas que est\u00e1 dividida. Aqu\u00ed, recalcou algo, que por obvio, non deixa de ser pertinente sabelo: \u201cDEFINIR O PROXECTO\u201d<\/strong>. Atopar indicadores que podamos empregar e poder asignar eficazmente os recursos que temos, son d\u00faas pezas fundamentais se queremos que o proxecto saia adiante. Na investigaci\u00f3n podemos atopar moitas cifras,<\/strong> que ser\u00e1n o que nos dean os volumes, as dimensi\u00f3ns, do proxecto, e as entrevistas<\/strong> que aportar\u00e1n historia que lle dar\u00e1 ese valor engadido diferente.<\/p>\n

As\u00ed, Marcos puxo coma exemplo a s\u00faa experiencia no proxecto \u201cGalicia, ceo das letras\u201d<\/strong>, relatando as diferentes ferramentas que empregaron para facelo e melloralo nas seguintes edici\u00f3ns. Para rematar, fixemos un caso pr\u00e1ctico no que ti\u00f1amos que identificar nos nosos proxectos, tres indicadores de proceso<\/strong> (aqueles que aval\u00edan a organizaci\u00f3n) e tres indicadores de resultado<\/strong> (aval\u00edan se logramos os obxectivos)<\/p>\n

E con isto, rematamos esta sesi\u00f3n, cunhas ga\u00f1as tremendas de coller as vacaci\u00f3ns!!! Ata a pr\u00f3xima!!!<\/p>\n

\"2017\u201d\u00c1nimo Marcos, que este ano saen proxectos chulos<\/em>\u201d<\/p>\n

\"2017Parte do alumnado, entusiasmado ante as vacaci\u00f3ns<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por: Agust\u00edn Bola\u00f1os 1 – Esa tarde estaban con n\u00f3s Sergio Lago e Marcos Lorenzo e comezou a sesi\u00f3n coa habitual avaliaci\u00f3n da sesi\u00f3n anterior con Miguel Mart\u00edn. Comentouse que \u00e9 fundamental o tema dos orzamentos, mais foi demasiado comprimido e \u201cde sopet\u00f3n\u201d, unha clase de realidade que deixounos KO e f\u00edxonos derrubar proxectos case […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":2190,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-2189","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-curso-experto-universitario-xestion-cultural-usc-2016-17"],"yoast_head":"\nO proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago - USC Xesti\u00f3n Cultural<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"O proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago - USC Xesti\u00f3n Cultural\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Por: Agust\u00edn Bola\u00f1os 1 – Esa tarde estaban con n\u00f3s Sergio Lago e Marcos Lorenzo e comezou a sesi\u00f3n coa habitual avaliaci\u00f3n da sesi\u00f3n anterior con Miguel Mart\u00edn. Comentouse que \u00e9 fundamental o tema dos orzamentos, mais foi demasiado comprimido e \u201cde sopet\u00f3n\u201d, unha clase de realidade que deixounos KO e f\u00edxonos derrubar proxectos case […]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"USC Xesti\u00f3n Cultural\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-04-07T20:31:40+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2017-06-07T23:15:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/2017-04-07-1.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"3264\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"2448\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"loli\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"loli\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"6 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/\"},\"author\":{\"name\":\"loli\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/4578a872c92d6768d3dc6afb7311a5c0\"},\"headline\":\"O proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago\",\"datePublished\":\"2017-04-07T20:31:40+00:00\",\"dateModified\":\"2017-06-07T23:15:25+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/\"},\"wordCount\":1228,\"commentCount\":0,\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/2017-04-07-1.jpg\",\"articleSection\":[\"3\u00aa edici\u00f3n 2016-17\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/\",\"url\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/\",\"name\":\"O proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago - USC Xesti\u00f3n Cultural\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/2017-04-07-1.jpg\",\"datePublished\":\"2017-04-07T20:31:40+00:00\",\"dateModified\":\"2017-06-07T23:15:25+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/4578a872c92d6768d3dc6afb7311a5c0\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/2017-04-07-1.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/2017-04-07-1.jpg\",\"width\":3264,\"height\":2448},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"O proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#website\",\"url\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/\",\"name\":\"USC Xesti\u00f3n Cultural\",\"description\":\"Posgrao en Xesti\u00f3n e Innovaci\u00f3n Cultural na Universidade de Santiago de Compostela\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/4578a872c92d6768d3dc6afb7311a5c0\",\"name\":\"loli\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d683ccfeed0d68ad79609dd80511fdfc?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d683ccfeed0d68ad79609dd80511fdfc?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"loli\"},\"url\":\"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/author\/loli\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"O proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago - USC Xesti\u00f3n Cultural","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"O proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago - USC Xesti\u00f3n Cultural","og_description":"Por: Agust\u00edn Bola\u00f1os 1 – Esa tarde estaban con n\u00f3s Sergio Lago e Marcos Lorenzo e comezou a sesi\u00f3n coa habitual avaliaci\u00f3n da sesi\u00f3n anterior con Miguel Mart\u00edn. Comentouse que \u00e9 fundamental o tema dos orzamentos, mais foi demasiado comprimido e \u201cde sopet\u00f3n\u201d, unha clase de realidade que deixounos KO e f\u00edxonos derrubar proxectos case […]","og_url":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/","og_site_name":"USC Xesti\u00f3n Cultural","article_published_time":"2017-04-07T20:31:40+00:00","article_modified_time":"2017-06-07T23:15:25+00:00","og_image":[{"width":3264,"height":2448,"url":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/2017-04-07-1.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"loli","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"loli","Tiempo de lectura":"6 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/"},"author":{"name":"loli","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/4578a872c92d6768d3dc6afb7311a5c0"},"headline":"O proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago","datePublished":"2017-04-07T20:31:40+00:00","dateModified":"2017-06-07T23:15:25+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/"},"wordCount":1228,"commentCount":0,"image":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/2017-04-07-1.jpg","articleSection":["3\u00aa edici\u00f3n 2016-17"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/","url":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/","name":"O proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago - USC Xesti\u00f3n Cultural","isPartOf":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/2017-04-07-1.jpg","datePublished":"2017-04-07T20:31:40+00:00","dateModified":"2017-06-07T23:15:25+00:00","author":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/4578a872c92d6768d3dc6afb7311a5c0"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#primaryimage","url":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/2017-04-07-1.jpg","contentUrl":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2017\/04\/2017-04-07-1.jpg","width":3264,"height":2448},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/2017\/04\/o-proxecto-cultural-v-deseno-integral-avaliacion-e-continuidade-dos-proxectos-marcos-lorenzo-e-sergio-lago\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"O proxecto cultural. Dese\u00f1o integral. Avaliaci\u00f3n e continuidade dos proxectos. Marcos Lorenzo e Sergio Lago"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#website","url":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/","name":"USC Xesti\u00f3n Cultural","description":"Posgrao en Xesti\u00f3n e Innovaci\u00f3n Cultural na Universidade de Santiago de Compostela","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/4578a872c92d6768d3dc6afb7311a5c0","name":"loli","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/edu.xestioncultural.com\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d683ccfeed0d68ad79609dd80511fdfc?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/d683ccfeed0d68ad79609dd80511fdfc?s=96&d=mm&r=g","caption":"loli"},"url":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/author\/loli\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2189","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2189"}],"version-history":[{"count":18,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2189\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2346,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2189\/revisions\/2346"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2190"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2189"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2189"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/edu.xestioncultural.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2189"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}